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教学实践

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该放手时就放手
信息来源:《教育科学》杂志社唯一官方网站 发表时间: 2022/2/26 阅读数:300

该放手时就放手

在多年的体育教学中,笔者发现,只要教师给学生创设一定的机会,那么,他们就会创造出你意想不到的效果。让你为之感动,也让你为之骄傲。你会发现,原来只要教师在该放手的时候放手,不但能培养学生们的创新意识和合作精神,还能有效地调动他们的学习积极性,让枯燥的教学内容顿时生动起来。

在进行仰卧推起成桥的教学时,当学生已经基本上掌握了动作要领后,让学生以组为单位进行“桥”的集合体的造型设计。就是让学生用组内所有成员的小垫子集合在一起,要求可以是多种形状,但不能重叠在一起,进行仰卧推起成桥这个动作多样化的桥型设计,再以小组为单位进行展示。每一个小组都能积极合作,共同研究摆出的花样实在是太多了,有字母A,有数字十,有树,有圆,有方形,有三角形等等。最有创意的是正好快到“六一”儿童节,有一个小组的学生竟然还摆出了“六一”的字样,让笔者着实意想不到。然后各组在自己的图形上,展示仰卧推起成桥动作。这时的学生做起来非常认真。“桥”高了,动作规范了,集体动作也齐了。最后,教师引导全班学生用小垫子摆成一个大的同心圆,那静态图形与仰卧起坐的动态动作完美结合,交相辉映成一幅灵动而美丽的图画。看到每个学生都是那么认真地做好每一次的造型动作,有时真是该放手的时候就得放手呀

投掷课教学中一般都是用沙包或用垒球作为投掷物。对于这两种器材的投掷,学生已经厌烦,投起来也没什么兴趣了。怎么样让学生们喜欢投呢?在投掷单元教学前,笔者就启发学生,还能用什么物品作为投掷器材?要求大家想出来的器材一定要安全、实用,要有一定的重量,下次课上带来我们互相借用试着投。等到上课的时候,你都猜不到学生准备什么器材了!那是一个新奇,有的学生用矿泉水瓶装上不同颜色的水,做成了多彩的投掷手榴弹;有的用易拉罐里面装上沙子当投掷物;有的利用废旧的纸壳做成了铁饼状的“飞碟”;还有的用短粗木棒;还有的学生在我们平时用过的塑料袋里面装上沙子来投(带尾巴的)……这回你再看,他们对于这些新奇的投掷物非常感兴趣,练习起来也非常认真,投掷教学取得了意想不到的效果。笔者心里暗自高兴,是不是该放手的时候就放手呢。

由于我们学校是乡镇小学,前几年学校在器材的配置上几乎为零,笔者就想能不能利用农村常见的编织袋来上体育课呢?于是我就让学生每人准备一个干净的编织袋,让他们以组为单位利用编织袋开展活动。没想到,学生用编织袋作为器材研究出了许多活动。

1做成短棒做棒操。

把洗干净的编织袋纵向平铺在地上,再由袋底向袋口方向紧紧地卷起来,最后用橡皮筋把两端扎上,这样一个小短棒就做好了,我们可以用它做棍棒操,也可以用它来当接力棒,还可以做游戏中的标志物用呢。

2做成投掷物练投掷。

在一个编织袋里面装上少许的沙子,然后把沙子都倒在编织袋的一个角里,再把编织袋平铺在地上,把有沙子的一端卷在里面,然后放进方便袋系紧,就可以用于投掷。

3作为器材做游戏

袋鼠跳:让学生双脚站在袋子底,双手提拉袋口,把自己装在编织袋里向前跳。学生在玩中不知不觉的就学会了“双脚同时向前跳”的动作。

两人合作跳:一个学生拉袋子的一端,另一个学生站在编织袋上。站在编织袋上的人跳起时,另人趁机向前拉袋子前移,一跳一拉向前移动,直到终点。这个游戏要两名学生配合默契才能在行进,跳起的同学还不能跳到编织袋外,是练习跳跃和合作意识的好方法。

兜风赛跑:每个学生手里都拿着一个编织袋,用两乒把袋口撑开,快速地向前跑,看谁的袋子是最鼓的。在这个游戏中只有以最快的速度才能让自己的袋子鼓起来,要想一直是最鼓的,只有一直决速的跑,所以这是个练习快速跑的好方法,同时也是一个对学生进行空气体积和重量的知识教育,体现了自然学科与体育学科的整合。

拖冰车前进:冬天学生喜欢在雪地上玩耍,他们会两个人一组,一个学生在前拉着后面蹲着同学的手,好似拖着冰车跑,但有时蹲着学生的鞋会受到损害。学生用编织袋来玩这个游戏,他们用两人各拉编织袋的一端的两个角,再让一名学生蹲在编织袋上,两人拉着袋子向前跑,这样跑起来会更快,编织袋还起到了保护鞋的作用。三个人轮流玩,效果真的很好。

抬人走:两人各抓住编织袋的两头,一人坐在袋子上,两人拉着袋子让坐在袋子上的人双脚离地,抬着他走,是一个学生喜爱的负重游戏。

移动的篮筐:把三个纺织袋子套在一起,然后再向外翻,卷成适中的高度,就是一个篮筐,既可放在地上(如果风大可以放点沙子类的重物在里面),做投球进筐的游戏,也可拿在手上随意走动,做移动的篮筐游戏。

适时地放手,大胆地放手,你会发现原来你的学生真的是无比的聪明和智慧,他们既能合作,也很勇敢,还特别能创新,很多潜质真的需要我们去开发与培养。不信,你也试试。

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